O Clube Europeu do Agrupamento de Escolas Professor Francisco Honrado Pereira de Amareleja, é uma iniciativa educativa escolar que promove os valores europeus, a cidadania e a herança cultural. O projeto envolve ativamente a comunidade estudantil.

No Plano Anual de Atividades da escola destacam-se as comemorações do Dia da Europa (9 de maio) com o envolvimento em eventos locais e intergeracional, a cidadania ativa com a promoção de atividades relacionadas com a biodiversidade e a sustentabilidade, a expressão artística em colaboração com a Biblioteca Escolar e as parcerias locais que tem como mote as ações desenvolvidas em conjunto com o Europe Direct do Baixo Alentejo.   

Na visita à Planície, as professoras Maria Isabel Rosado e Joana França Santos e as alunas Joana Robles, Maria João Ramalho e Esperança Vitorino, contaram a experiência de fazer parte do projeto. Uma das iniciativas proporcionadas aos estudantes foi uma visita de estudo ao Quake - Museu do Terramoto, em Lisboa, após terem sido premiados pelo trabalho desenvolvido no ano anterior. 

“Esta visita, escolhida pelos próprios estudantes, foi marcada por uma forte interação no museu e pela construção coletiva de um puzzle com símbolos da Europa”, relatou a professora Maria Isabel Rosado.

A construção de um puzzle de 2000 peças que ainda está em processo de desenvolvimento não só da parte de estudantes, mas também de professores e assistentes operacionais da escola com a finalidade de unir uma equipa num objetivo comum, tem tido uma adesão bastante considerável.    

Da parte de duas alunas que participaram nesta conversa ficou o regista da aluna Joana Robles que afirmou que o Clube Europeu é “uma experiência enriquecedora para saber mais sobre outros países da Europa e para dinamizar várias atividades". Já a estudante Maria João Ramalho destacou os "principais benefícios de participar no clube", que passam por conhecer melhor os países europeus e apoiar associações como a Make-A-Wish.

Ao longo dos últimos dois anos, o Clube Europeu promoveu várias atividades, entre as quais, um short story (narrativa) sobre multiculturalidade e inclusão, que foi adaptada para uma peça de teatro representada pelos alunos

A escola espera que esta iniciativa incentive mais alunos a integrarem o projeto e que compreendam a sua importância.